장 강력하게 공격받고 있으며, 앞으로는 자연주의적 이론들이 범했다는 ‘자연주의적 오류’에 대해 살펴보도록 하자.
2. 자연주의적 오류
*<윤리학의 원리> 1903. 케임브리지대학 무어 교수
-모든 자연주의적 이론이 자연주의적 오류를 범한다고 주장
첫째. 가치판단에 대한 비자연주의적 이론
1장. 경찰의 권한
경찰은 민중의 지팡이로서 국민들의 안녕유치와 칭안질설르 최우선으로 삼아야 할 것을 제일 중요시 하여야 한다. 즉, 치안의 문제가 더 크게 국가적 문제로 부각되고 경찰권에 대한 중요성이 점점 증가되고 있는게 현실이다. 또한 현재 우리 경찰이 가지고 있는 경찰권한과 이에 대
(6-1)덕 :
·인간을 선하게 하는 품성(선 : 인간의 모든 행위의 목적).
·그리스 말로 아레테(arete) 즉, 훌륭함을 뜻함.
·덕은 감정과 행동에 관계 : 중간이 되는 것을 목표로 삼아야 한다.
·덕은 중용이다.
(중용 : 지나치지도 모자라지도 않도록 정황에 맞게 처신하는 감정이
윤리학에서 가치판단의 잣대로 사용하는 ‘좋음’이나 ‘옳음’ 등의 윤리적 단어들이 무엇을 뜻하는지, 즉 어떤 행위에 대해서 좋다거나 옳다고 말하는 것은 무엇을 의미하는지 그 자체를 탐구한다. 서론에 등장하는 ‘당위’와 ‘좋음’ 등의 도덕적 가치 판단 단어가 가진 의미에 대한 고찰 역시
제1장 교육의 정의와 본질
교육의 개념은 다양하게 정의될 수 있다. 왜냐하면 여러 가지 복잡한 요인들과 기능에 의해서 이루어지기 때문이다.
1. 교육에 대한 기본 가정
(1) 인간주의적 가정 : 인간은 목적이지 수단이 될 수 없다.
(2) 인간결정론적 가정 : 인간은 환경에 능동적이며 주체적으로 반